Pedagogías transversales en el Seminario de Medios Múltiples
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Resumen
Este artículo analiza el Seminario de Medios Múltiples de José Miguel González Casanova, para enmar-
car las metodologías de investigación transversal que desarrolla en diálogo con las genealogías del arte
como pedagogía y señalar sus aportaciones a los debates culturales, que cuestionan las hiperespecia-
lizaciones disciplinarias y defienden el conocimiento como intervención social en las epistemologías
del Sur.